李忠民，中共黨員，中小學高級教師、河北省特級教師、河北省學科名師、河北省中小學骨干教師；大學本科學歷，文學學士學位，1986年畢業于河北師范大學政治教育系政治教育專業；2001年河北師范大學教育科學學院基礎心理學研究生班畢業；中學政治教師、兼職心理教師、政治教研組長、心理咨詢室主任；兼任省教育學會、心理學會會員，兼任河北師范大學馬克思主義學院本科兼職教師、教育碩士研究生答辯委員會主席和思想政治專業碩士研究生實踐導師。

在政治課教學中，我踐行素質教育與核心素養教育的理念，率先使用電化教育和實施心理健康教育，綜合運用情感教育、賞識教育和快樂教育等教學法，形成了自己獨特的教學風格。教學中，我不僅善于采用多種方法引導學生自主學習、獨立思考；而且能有的放矢地鼓勵學生大膽創新，曾啟發、引導、鼓勵和指導2009級高二（4）班學生王帥和郝錄恒大膽實驗，研制出“多棱釘”并獲國家專利（專利號2010206668271.1），為我校培養出了少有的中學生國家專利發明者。作為老教師，我培養出十多名政治青年骨干教師，指導多名青年教師參加省市縣區政治和心理講課或說課獲優質課一、二等獎；作為教研組長，我帶領本組教師辛勤工作，不斷進取，使歷屆高考成績居市同類學校前列、歷屆初中中考成績三率超市平均水平或居全市前列；我們政治教研組也因成績優異多次被評為校級優秀教研組。

作為心理咨詢師、心理教師和心理咨詢室主任，我十分注重對學生進行適當的心理教育和適時地做心理個案矯治工作，成效顯著，深受學生信賴、家長愛戴、同行好評、同事贊許、學校領導肯定。

在教育教學的同時，我大膽實踐，不斷創新；積極教改，潛心科研；善于總結教育教學經驗，實施多項科研課題研究且成果顯著：我主持省“十三五”一般課題《傳統文化與中學政治課整合的應用實證研究》、省“十一五”規劃課題《情感教育在課堂教學中落實的行動研究》和市“十三五”《情感因素在創建有效政治課堂教學中作用的研究》、《構建高中政治教學人文課堂的實驗研究》和《政治學案教學法》實驗研究；參與教育部課題《思想政治特色學科建設》實驗研究，參與省級課題《高中學生職業生涯規劃研究》、《不同學段學生心理特征分析及預防性教育方式探索》和《習近平引用燕趙典故研究》，參與市級課題《教學模式創新與學習方式轉變》研究；我的科研研究成果被評為省優秀教學成果獎一項，獲省、市級優秀科研成果獎14項。我所寫的五十多篇論文獲國家、省、市級特、一、二、三等獎；自參加工作以來我在省級以上刊物發表文章100多篇，其中國家級核心期刊2篇。

參加工作以來，我多次受聘擔任市、縣（區）青年教師優質課評委，近年來多次受聘擔任石家莊市與河北省教師資格證面試考官。2006年以來受聘擔任河北師大匯華學院人生導航師和教學技法指導教師，馬克思主義學院（原法政學院）思想政治專業兼職教師，2016年以來受聘擔任河北師大馬克思主義學院思想政治專業碩士研究生實踐導師，并已指導了12名思想政治專業碩士研究生在我校實習并順利畢業。

我工作近35年中被評為省市縣骨干教師、省教育學會先進個人、市縣優秀教師和先進工作者、縣專業技術拔尖人才、縣學科帶頭人、縣建功立業先進個人、縣處級優秀黨員等，多年多次獲縣處級政府嘉獎。

成績只能說明過去，獎賞不能代表未來！今后，我將繼續牢記中國共產黨黨員和人民教師的初心與使命，再接再厲，砥礪前行，在新時代、新征程、新課改、新高考中加倍努力，做出更多更大的貢獻。